当中学生不想上学时，父母需要关注孩子的情感需要，耐心倾听他的心声，让他想向爸爸妈妈推荐我们的困惑或疑虑。平常可以为他创造一个安静、明亮、整洁的学习空间，使他在学习时感到舒适，便于集中注意力专心学习。
中学生不想上学怎么样正确引导
1、激起孩子积极向上的意识
爸爸妈妈可以帮孩子列出他们的优势，让中学生不想上学孩子看到自己过去所做的，比较有收获感的事情，来激起孩子的上进心，让孩子了解他是可以的。譬如，当孩子有了一点成绩时，爸爸妈妈要准时给予夸奖，并将这类成绩记录下来，孩子的自信心会在这个过程中增长。
2、关注他们的兴趣和勉励点
每一个人都有我们的兴趣和勉励点，大家可以从这类方面着手，帮助不想上学的中学生重新找回学习的动力。知道他们的兴趣喜好，并与他们一块拟定学习计划，将学习内容与他们有兴趣的范围联系起来。同时，大家也要准时给予他们鼓励和一定，让他们感觉到进步和收获。
3、打造积极的学习环境
学习环境对中学生的学习习惯和情绪有非常大影响，大家应该努力创造一个积极的学习环境，让中学生不想上学孩子感到学习是有趣和有意义的。可以在家里为他们创造一个安静、整洁的学习空间，确保他们有足够的时间和空间专注于学习。
4、培养适应能力和解决问题的能力
不想上学的中学生总是会由于学习上的困难而产生挫败感和无助感，大家应该帮助他们培养适应能力和解决问题的能力，让他们掌握面对困难和挫折。可以和他们一块拟定学习计划，鼓励他们拟定小目的，并逐步达成，从而增强他们的学习信心。
中学生为什么不想上学
1、悲观失望
有的学生虽然好好学习，但还是会遇见失败，失败一次又一次无情地粉碎他们的进取心，使他们觉得自己不是学习的材料，于是他们主动舍弃了我们的努力。还有一些学生，他们也好好学习，并获得了他们觉得好的成绩，但总是不如别的人，极少遭到老师的赞扬。
2、缺少学习计划和动机
学生没树立正确的学习计划，没明确的学习动机，不了解为何而学习，该如何去学，在学习过程中产生盲目性。也有一些学生同意了来自己家里庭或社会的一些错误观念，他们觉得念书是一项艰苦的工作，念书是无用的，因而中学生产生不想上学的念头。
3、重压过大
现代初中生的心理重压过大，无论是父母对孩子的期待，还是教师片面追求升学率，都对学生的学习抓得特别紧。学生从社会、学校和家庭中同意最多的信息是认真学习，认真念书，以后考上一所好学校。尤其是父母总是对孩子的期望值过高，容易致使孩子学习倦怠。
孩子不想上学上课打瞌睡如何解决
1、培养孩子的专注能力：父母通过培养一门兴趣喜好，可以大大改变孩子不想上学上课打瞌睡的问题。因此培养孩子的专注力是能够帮助孩子上课认真听讲，孩子也就不会有空闲犯困了，对学习真的感兴趣，也就不会感到无聊了。
2、准时让孩子深思自己，与孩子常交流：父母可以让孩子深思我们的缘由，让他了解我们的错误，要从与孩子交流开始。认真的深思总结，能够帮助孩子真的了解我们的错误，如此才能让孩子在内心真的了解学习的意义，在上课的时候也就会有意识的维持清醒了。
3、要让孩子尊重老师，平等地对待老师：假如孩子是由于某一科老师才不喜欢上课的，那样父母必须要看重，不可以让孩子由于不喜欢老师就不听课了，如此吃亏的只有孩子自己。倘若只不过由于老师的讲课方法没那样有趣，那样父母可以对孩子进行合理开导。
孩子不想上学怎么样正确引导
冰冻三尺非1日之寒，当孩子有不想上学情绪时，作为爸爸妈妈应该平常对孩子多关心，擅长交流，知道孩子的内心世界，早些正确帮助孩子走出这种情绪，就大概防止日后孩子不想上学行为的发生。
孩子不想上学怎么样正确引导
1、父母要以热情进取的态度影响孩子，让孩子在愉快的家庭环境中掌握积极面对。
2、面对孩子流露的消极情绪和异常行为，父母要耐心的倾听察看，以便找出问题之所在，且对症下药。
3、帮助孩子明确学习目的。让孩子了解学习是提高能力的过程，考试是检验能力的方法。以后想要成材，需要有丰富的积累。多学习一门外语，就为学习常识和人际交流打开了一扇窗；学习了物理，将会了解电器的修理，可以自己动手。要创造机会，让孩子理论联系实质，学以致用找到乐趣。
4、要理解孩子。当孩子在学习中遇见困境的时候，和孩子一块剖析缘由，探寻解决渠道，拟定学习计划。
5、面对孩子成绩的降低，适合减少期望值。生活不是一帆风顺的，孩子的成长也一样，在生活低谷的时候，寻求期望；在孩子面临失败的时候，帮她树立对成功的渴望。
6、帮助孩子安排好业余生活，培养优雅的兴趣喜好。不想上学是什么原因，有时候是由过多的学业负担所导致的，适合的调节很必要。
孩子不想上学的可能缘由
不想上学孩子在学习过程中，对所学科目或者全部的课程都表现出不有兴趣，不想继续学习，对学习缺少动力，低沉，没活力；学习一直处在这种厌烦抵触的状况，对学习的目的性也不清楚，也缺少目的，缺少自制力和奋斗精神。
除去对学习本身的厌烦抵触情绪，有的孩子因为在学校人际关系不融洽，导致对学校，班级等一系列的排斥情绪，而且还会变得非常敏锐，如此进入一个恶性循环的状况。
产生不想上学心理的孩子，和爸爸妈妈的关系也会使特别紧张的，不和爸爸妈妈说话，爸爸妈妈一说话不论对错，他就烦躁，也会冲爸爸妈妈发脾气。爸爸妈妈越恨铁不成钢，强加于管制，孩子的抵触情绪越大。
孩子不想上学不上学的后果
1、教育上的影响：孩子不上掌握错过要紧的教育机会，没办法获得必要的常识和技能，在常识和能力水平上会落后于同龄人，从而在将来的职场、社交等场所中处于不利地位。
2、经济上的影响：教育水平与收入之间有非常强的有关性，孩子不上学或许会致使缺少必要的职业技能和常识，从而限制其将来的就业和进步机会，对经济独立性和财务情况导致不利影响。
3、社会上的影响：在社会中，有教育的人总是更容易被尊重和接纳，孩子不上学或许会致使在人际关系、社交活动等方面处于不利地位，影响其社会认可感和自尊心。
4、心理上的影响：孩子不上学或许会致使在性格、心理健康等方面出现问题，比如自卑、逃避、孤独等，对整个成长过程带来负面影响。
不想上学的状况在每个阶段都会出现，有些孩子非常快就调整好状况，继续学习了，但有的孩子却没从不想上学的坑中跳出来，只不过越陷越深，最后做了一个井底之蛙，没眼界，没进步，没前途。为何会有这么两级分化的结果呢，这完全取决于家庭教育。
孩子不想上学怎么样正确引导？
1、爸爸妈妈要理性帮助孩子设立学习计划
爸爸妈妈要随时监测孩子的学习情况，帮助孩子设立科学的学习计划。当孩子考试失常时，父母注意孩子的情绪变化，准时帮助孩子调整学习状况，挖掘并剖析致使考试失利的重要原因。
2、培养孩子抗压能力
适应能力差，在学习日常遇见一点挫折就没办法承受，产生不想上学心理，父母应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇见挫折时，就不至于轻言舍弃学习。
3、塑造好的家庭环境
生活在一个常常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。家庭安全感能使孩子产生愉快体验，对学习自然也充满信心。
4、舒缓孩子的重压积极与孩子交流
孩子学业繁忙致使心理重压也变得愈加大，所以父母的最重要任务不是每一天苦口婆心的劝告，可以换一种身份，先抛开孩子的学习问题，携带孩子去做一些他想做的事情，缓解重压，千万不要让孩子对自己产生抵触心理，需要得到孩子的信任，此时进行有分寸的劝告，是相当有用的。
5、教会孩子怎么样学会学习方法
对于孩子们来讲，学习的重压是很大的，如果是没学会高效学习方法与办法，在学习的过程是相当吃力的，最后的成就也不尽人意，长期处于这种状况在，对于孩子们而言也是一种打击，久而久之产生了逃避心理，不愿学习，所以作为父母需要准时与老师交流，探讨孩子在学习方面所遇见的问题，找到问题所在，父母老师孩子站在统一战线，积极解决。
孩子不想上学是什么原因有什么？
1、获得关注
孩子们对于爸爸妈妈的关爱永远是渴望的，就像有些孩子会通过装病来获得更多的注意力一样，有些孩子会通过表现的不想去上学的一系列烦躁、离别焦虑等等方法来获得爸爸妈妈更多的关注。
2、没从学习中领会到收获感
假如一个孩子不想上学，非常大概率是由于他没办法从学习上领会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被父母批评、怎么样努力都学不会等。孩子同意到这类负面情绪都是导致孩子不想上学的根本缘由。
3、孩子不擅长处置人际关系
有的孩子因为性格缘由致使人际关系差，跟同学吵架甚至打架，不合群。最后同学们都不喜欢他，自己就感到在学校没意思，产生不想上学情绪。
不想上学中学生的心理怎么样疏导
不想上学中学生的心理怎么样疏导？不想上学确实是很多学生学习成绩不佳的根本缘由。不想上学的学生不想主动学习，感觉学习不枯燥，成绩差然后失去信心，这样恶性循环，甚至致使辍学！
解决不想上学中学生的心理，我感觉可以从以下几个方面疏导：
1、疏导心灵，多鼓励。必须要与学生进行适合的交流，不要急功近利，多一些鼓励和表彰，多一些包容和帮助，与学生交朋友，影响其思想。放大学生的优点，让学生慢慢感觉原来的学习也有点意思，学生每进步一点，都要实时表彰和鼓励。伴随时间的推移，让学生从心理上改变不想上学的态度。
2、帮助学习，让学习更轻松。不想上学的学生大多数学习成绩不好，在学习上父母和老师必须要给予更多的帮忙和支持，可以帮助其指定简单的学习计划，借助一些好的办法激起学生的学习兴趣，准时督促指导，可以对他们的学习起到很有效的促进用途。
3、按部就班。别着急，不要指望学生在短期内有非常大的改变和突破。按部就班，不然学生会失去学习的信心。
不想上学中学生的心理辅导是我的平时工作！中学生不想上学一般是家庭病，是家庭功能失调的表现。中学生的厌倦是爸爸妈妈成长的最好机会！
但你的问题给了中学生不想上学是什么原因：“穷学生”！一个穷学买卖味着中学生在学校的自我价值感非常低！如此，大家应该一同努力解决学习成绩不佳的问题。同时，也要为中学生探寻和创造闪光点，逐步提升他们的自我效能感。
不了解中学生在什么阶段，小学、中心、大学，不同阶段的干涉方案不同。
青少年不想上学是一个复杂的问题，已成为青少年成长的一个紧急问题。先从关系入手，再解决问题！期望能帮到你！
学习是每一个人一生都在进行的过程，而在人的少年期，学习这个定义更为精确、固定，上学学习成为平时生活的要紧组成部分。有些父母发现，自己孩子一上初中就变得不喜欢学习，成绩也不如之前，无论如何跟孩子沟通交流，成效都不是那样尽如人意，还容易致使孩子的逆反情绪加重，那样，不想上学中学生的心理怎么样疏导？
不想上学中学生的心理怎么样疏导？
1、培养孩子的学习兴趣
很多不想上学的学生自己非常有天分，只不过缺少挖掘他的人，结合学生的专长和兴趣，与学习结合起来。使其相互影响，相互促进。对于孩子的专长和兴趣应该多多表彰和鼓励，引导他们的对兴趣的热情转移到学习上来，相辅相成。帮助学生提升自主学习力。
2、提升孩子学习力
不想上学的学生大多因为学习进度跟不上，常常遭到父母的批评，老师的指责和同学们的轻视。随之出现一些典型的不想上学情绪和行为。因此，作为老师和父母，应该准时想方法，辅导学生学习，提升他们的学习力，久而久之，不想上学情绪就会减弱，学习的兴趣就会愈加强烈。
3、减轻孩子的心理和课业重压。
为了“不输在起跑线上”很多老师和父母总是给予孩子他们非必须的负担和重压。导致孩子心理的反感和抵触，当孩子承受不住的时候，不想上学就会产生，紧急的干脆离家出走。因此，老师和父母应该尽可能减轻不想上学学生的负担，做到寓教于乐，因地制宜。
4、帮助学生保持人际关系。
学生在机构人家关系处置不好，也是不想上学的一大缘由。机构班级的组成由不同文化、不同经济和不同环境的家庭组成的。他们孩子的性格特点有非常大的差异，有的孩子因为性格孤僻，不善言辞。而总是老师和同学之间会忽略和冷漠这类同学。使得他们愈加的孤独和不安，紧急的会产生不想上学情绪。
孩子不想上学心理紧急怎么样正确引导
当孩子有情绪问题、状况低迷时，要多倾听他的内心需要，而不是觉得孩子是无病呻吟，甚至嘲讽指责。关注孩子内心的需要，准时疏导他的情绪。在日常，大家可留神察看孩子的情绪，用鼓励的方法引导孩子倾诉。
孩子不想上学心理紧急怎么样正确引导
1、多给予孩子鼓励和支持，当孩子出现了不想上学的问题，可能对于学习有非常大的抵触或者已经出现学习方面的挫折，这时不可以惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容，倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才可以获得安全感、支持感。
2、应该让孩子劳逸结合，譬如将孩子的学习任务分解为很容易的小任务，督促孩子天天完成适合的任务，让孩子积累成功的经验，只有如此孩子才可以获得自信，从而爱上学习。
3、对于紧急不想上学的孩子，也可以带他们寻求心理健康咨询师的帮忙，找到孩子不想上学是什么原因，多一些支持、鼓励和包容，让孩子与心理健康咨询师打造好的关系，将自己内心的世界倾诉给心理健康咨询师听，才可以一块解决不想上学的问题。
孩子不想上学心理产生是什么原因
1、不感兴趣
大家都了解，兴趣是最好的老师。但假如对所学的东西一点兴趣也没，那样自然就会产生厌烦。导致这样的情况最可能是什么原因所学的内容和学习力不匹配，跟不上老师的进度，让孩子产生挫败感。这在一般在过分超前学习的孩子中比较多见。还有一种是完全放养的家庭。等孩子上学了将来，才惊讶的发现老师说的自己一头雾水，而同学们却都懂了。慢慢就会因为逃避而不想上学。
2、没动力
由于在学习中没领会到收获感和成功感。时间长了也会感觉索然无趣。这也是在成绩中等偏下或者成绩较差的同学中比较多见。破解的办法是给孩子设定很容易达成的短期目的，让他们领会到进步的喜悦。然后在他们比较突出
3、对大人和老师不当处置的逆反心理
有的学生本来你不不想上学，但可能有一个比较爱唠叨的父母，或者对某些小时处置不当而让孩子感觉非常失望的老师，因此会产生厌恶这门课程、甚至不想上学的问题。破解之法是加大和孩子的交流交流，消除逆反心理，从而重新获得学习动力。
孩子不想上学的特点
1、学习习惯消极
孩子对学习的态度消极，常常表现出不有兴趣、无聊、厌烦等情绪。他们可能对学习没动力，缺少求知欲和好奇心。这种消极的学习习惯可能是不想上学的表现之一。
2、注意力不集中
孩子在学习时注意力不集中，容易分心。他们或许会频繁地走神、打瞌睡或与同学聊天。这种注意力不集中的表现也会是不想上学的信号。
3、拖延学习任务
孩子或许会拖延学习任务，不想按时做完作业或学习任务。他们或许会找各种借口来逃避学习，如身体不适、没时间等。这种拖延行为可能是不想上学的一种表现。
4、缺少自信
孩子在学习上缺少自信，对我们的学习力没信心。他们或许会怀疑我们的能力，觉得自己没办法学好常识。这种缺少自信的表现也会是不想上学的一种表现。
5、情绪波动大
孩子在学习时情绪波动大，容易遭到外面的影响而表现出情绪不稳定。他们或许会由于一些小事情而生气、沮丧或失落。这种情绪波动也会表明孩子对学习感到厌倦。
孩子不想上学心理也关乎着父母的情绪，有的父母没好的教育办法，所以看着孩子日渐紧急的情绪问题，他们心理的焦虑一天比一天加重。建议这部分父母先调整好我们的情绪问题，然后想方法去理解孩子，共情孩子，找到孩子不想上学是什么原因，那样才能有进一步的解决。
孩子不想上学心理紧急怎么样正确引导？
1、有效的交流。爸爸妈妈应该与不想上学倾向的孩子进行坦诚和充分的交流，可以从理解的角度来跟孩子进行交谈，应该充分一定孩子已经付出的努力。
2、防止过度地批评和指责。不少不想上学的孩子，学习跟不上，常常遭到老师的批评、父母的责怪与同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至常常逃学。父母要防止过度地批评和指责，多对孩子的“亮点”进行鼓励和表彰，同时帮助孩子提升学习力，让孩子变得自信起来。如此，孩子学习的兴趣也容易被激起出来。
3、尽可能减轻孩子的心理和学业负担。父母要尽可能减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特征施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
4、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的专长结合起来。其实，专长与学习并不矛盾。不少有专长的孩子，学习成绩也很好。因为有专长、感兴趣喜好，这类孩子会常常遭到来自学校和家庭的表彰和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
5、要让孩子体验到学习带来的收获感。一个一直失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。第一让孩子处置一些简单的学习问题，譬如找几道简单得孩子一定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适合的时候给予肯定的物质奖励，如此孩子感觉就好了。下面，慢慢增加困难程度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，父母要有耐心。
6、帮助孩子打造好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重别人，让孩子掌握倾听，掌握表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，父母要给予正面引导，帮助孩子正确处置冲突。
孩子不想上学心理紧急是什么原因有什么？
1、家庭教育问题：爸爸妈妈的期望过高，对孩子的学习成绩过于苛求，或者家庭环境紧张，缺少交流和理解，或许会让孩子产生不想上学情绪。
2、学校体验问题：学校教育重压过大，学习内容过于枯燥，或者老师对学生的教育方法不当，与同学间的人际关系问题，都可能让孩子产生不想上学情绪。
3、个体心理疾病：孩子自己的心理疾病，如自尊心过强，不可以同意失败；或者患有学习障碍、注意力不集中等，也会会致使不想上学。
4、生理健康问题：长期熬夜、饮食不规律、缺少运动等不好的生活习惯，或许会致使孩子的身体健康情况降低，进而影响到学习的兴趣和效率。
孩子不想上学心理紧急的表现：
1、学习习惯变差。不想上学的几种典型表现就是：“讨不想上学习、不喜欢上课、不可以独立做完作业、从来不主动学习、学习时常常‘偷懒’拖延等等”。孩子的学习习惯和之前已经或逐步形成了鲜明对比，那就说明，孩子是在某一方面出问题了。
2、自我贬低。一些孩子在学习上遇见挫折（如被老师或父母批评、考试成绩降低紧急等）后，轻者，可能出现一过性的感到‘低人一等’，感觉自己‘一点小事都做不好’等感受，通过一些疏导或伴随时间的延长会自行好转。而重一点的，或许会出现持续的自卑、自我怀疑、自我否定，紧急的时候或许会感到自己‘智商发育都太落后了’、‘我就是个废物’等等。
3、情绪不稳定。孩子开始出现不想上学后，情绪波动一般会比较大，假如这类情绪不可以被适合地表达，则大概出现父母不太理解的情绪问题，譬如厌学本身，譬如闹脾气、不起床、生活作息习惯改变等等。
中学生不想上学如何引导
有相当多的父母在孩子进入初中后，并没敏锐地意识到，一个特别令父母棘手的青春期到来了。反而是仍旧采取惯性思维，按着以往管教儿童的观念和方法办法。而这恰是致使父母和孩子关系急转直下的重要原因。只须父母教育孩子的观念跟不上孩子成长节奏，就势必会出现亲子矛盾和冲突。伴随矛盾的不断加剧，又会进一步影响到孩子对学业的态度。那样，中学生不想上学如何引导呢？
1、培养初中孩子的自信心能力；初中的学生比较容易出现负面的情绪，特别是在学习中的打击，中学生有独立完成想法缺没抗压的能力，学习成绩有不好的时候比较容易出现自我心理的重压，致使不想上学的情绪出现。
2、孩子不会学习，学习成绩差导致孩子不想上学；初中的学生学习技巧非常重要，学习技巧能让孩子学习事半功倍，高效学习办法不只学习效率高还能记得牢，对孩子的学习帮助是很有帮助的。
3、不可以专心听课逻辑思维差；孩子到了初中学习的常识包括的比较多，不少科目也需要孩子深入考虑，好好的思维逻辑能力。
中学生不想上学导致缘由：
（1）学业成绩不可以，遭受来至教师、爸爸妈妈与同学的工作重压、指责和瞧不起。
（2）与人际交往差有关。由于性情缘由，一些孩子人际交往差，感觉校园内索然无味，导致了不想上学心理心理状况。
（3）孩子沒有塑造适合的学习兴趣。一些孩子不了解什么是学习，感觉读不念书不在乎，那样顺理成章就对学习没什么兴趣喜好，乃至不想上学心理。
中学生不想上学问题怎么办
中学生正处于青春期，青春期总是会出现一些不听话的现象，不想上学就是其中的一种，处置不好，对学生的生活都会导致非常大的伤害！我一直觉得兴趣喜好是学生最好的老师，对于不想上学的学生，父母应该和老师多交流，同时老师和父母一块探寻到学生不想上学的根本缘由（学生不想上学是什么原因有不少，譬如不喜欢某个老师或者和同学之间发生了矛盾，亦或者是家庭等缘由），找到根本在解决根本问题，第二就要培养学生对学习的兴趣喜好，让学生慢慢的从不想学到主动学习过度！
具体参考以下办法。
1.多花时间知道，接触孩子
中学生正好处于不听话时期，这个时候间的孩子比较难管教，父母需要多花时间去跟孩子交流，最好是可以让孩子把爸爸妈妈当成是我们的朋友，可以向爸爸妈妈说说我们的心事，表达我们的想法。现代社会是快步伐生活的社会，不少爸爸妈妈一直觉得只须给孩子提供物质上的满足就已经尽了爸爸妈妈的责任了。其实不然，孩子更需要的是爸爸妈妈的伴随，爸爸妈妈的倾听。爸爸妈妈也只有如此做，才能知道孩子为何不想学习，找出孩子不想学习是什么原因，进行对症下药。
2.不给孩子重压，正确对待考试分数
目前无论学校，父母都比较看重分数，辅导学校目前也是以提分为标准，致使目前的学生考试重压非常大，怕考不好爸爸妈妈责怪。即使孩子考试比上一次进步，爸爸妈妈看到分数感觉不如意也丝毫没表彰，这对孩子会是非常大的打击，日渐的也会丧失对学习的兴趣。因此初中孩子不想学习，父母第一要自己深思，父母要正确对待孩子的考试分数，孩子进步了要准时表彰，认同孩子的付出和努力，如此孩子才会越学越有动力。
3孩子相互之间的比较要适合
目前的父母都爱拿孩子来比较，每个爸爸妈妈都期望“望子成龙，望女成凤”，确实相互之间的比较有时会对孩子起到勉励有哪些用途，但也需要考虑孩子的状况。假如孩子的内心比较脆弱，父母之间的比较会事与愿违。对于父母来讲，把自己家里孩子与其他孩子比较也要看状况去比较。不可以时常把孩子与班级的1、，准确来讲不可以常常把孩子与比他高中一年级大截的孩子进行比较，要比较只能找与其相近能力的进行比较。
4.增加孩子的抗压能力
当孩子遇见学习上的重压时，父母要准时进行疏导，排解重压并帮助孩子增加抗重压的能力。教会孩子遇见重压，遇见困境怎么样去一步一步解决，怎么样将重压化为动力。
5.给孩子探寻适合的学习技巧
目前的社会上时尚非常多种学习的办法。父母要准时帮助孩子找到合适自己家孩子的一套学习技巧，切记模仿别人孩子的学习技巧。毕竟人各不相同，所合适的办法也不相同，孩子找到合适的学习技巧，成绩上去了，才更有动力学习。
6.主动培养孩子学习兴趣
父母有空余时间时，可以多带孩子阅览有关的书本，周末去图书馆看看有益的书本，跟孩子去观看有关念书方面的电影，带孩子去大学的英语角，自习室走走，培养学习的环境，提升孩子的学习兴趣。
中学生应该怎么样教育及引导
中学生应该怎么样教育及引导？中学生正处于身心迅速成长期，更是世界观、生活观和价值观的初步形成期，尤其是在初中二年级、初中三年级进入青春萌动期、逆反期，这个时期的中学生教育，必须要把握其身心成长规律，因地制宜，方能获得好的成效，不然比较容易使其走向老师、父母的对立面。
第一，要给予中学生以更多的人身尊重。此时，与小学生相比，中学生开始期望师长不要更多地把自己当孩子，而是一个逐步成熟独立的人，在教育教学及日常，需要师长更多的尊重和认同。
第二要给予初中更多的自主性。师长应更多地进行引导，让其自主学习、自主管理、自主生活，并支配学习、休息及娱乐时间，一方面能够帮助学生在轻松愉悦的心理状况下完成各项任务，更要紧的是能够帮助学生培养自主学习、自我管理、自主健全的健康好心理品质和性格。第三，亲其师，信其道。教师父母要努力与中学生交朋友，平等对待，一同探讨学习问题、一同娱乐休闭、一同面对各种问题，从而贏得学生的信赖，才能让学生打开心扉与师长顺畅交流，不至于形成交流障碍。
中学生的教育方法和办法
1.与孩子做朋友
中学生正历程青春期阶段，这时的孩子变化比较大，父母假如不注意，他们非常可能就会走向不好的方向。因此，父母应该当令改变教育方法，要用尊重、协商等方法代替小学的教育方法。父母可以选择和中学生做朋友，由于做朋友，中学生才会与你无话不谈；由于做朋友，才能让亲子关系愈加密切；由于做朋友，中学生才能想同意你的正确指导。
2.维持微笑
让孩子看到你笑容满面，其实也减轻了她的心理重压，让她感觉爸爸妈妈比较容易接近，如此一来，就少了一份戒备心理和抵触情绪，有话也想和爸爸妈妈说。这个年龄段的孩子都有倾诉的欲望，做一个认真一点的听众，由于这表明你看重他，这种倾听本身就是对他的一种安慰。不然，他会感觉遭到冷落。
3.帮助孩子培养好习惯
中学生上初中后学习的科目增多，学习重压增大，学科内容趋向专门化，学科的学习方法也各有不同。父母可以先帮中学生重新拟定了适应初初中生生活的作息时间，规定他哪段时间需要写作业，哪段时间可以看电视，到了什么时间就要睡觉。
4.掌握倾听
初中父母和子女之间总会有代沟的。在初中到高中阶段,是子女容易产生不听话心理的一个阶段。孩子开始有了独立考虑的能力,也从各种媒体同意了不少信息。有我们的主见,但也常常过分地自以为是。这个时候,做父母的要鼓励孩子发表我们的见解,不可以一味的打压、反对。通过正确的引导,让他们自己去发现自己认识上的不足。从而自觉的更正我们的行为。
高中孩子不想上学心理紧急怎么样正确引导
在高中阶段，孩子出现紧急的不想上学心理是非常容易见到的一件事情，这不只跟孩子自己的原因有关，也跟父母的教育办法与社会原因有关。作为父母，大家如何引导不想上学心理紧急的高中孩子呢？
高中孩子不想上学心理紧急怎么样正确引导
1、时常与孩子交流
高中生学业最繁忙，心理重压大，父母假如疏于与孩子交流，会忽视孩子产生不想上学感的心理疾病。父母可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有哪些收成，学习重压大不大，近期课业紧不紧张，可以在孩子考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。
2、树立孩子的自信心
作为父母，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、交流，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被父母所忽略的优点，或者是孩子以前做过让他感觉非常有收获的事情等，给与一定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到收获。
3、告诉孩子学习的目的和重要程度
不少孩子不想上学都是不了解学习的重要程度，感觉学习都是为了爸爸妈妈。所以爸爸妈妈应该在生活当中，让孩子了解学习的目的和重要程度，平常可以让孩子体验生活，让孩子了解为何学习，获悉学习的重要程度，孩子就不会在出现不想上学的问题了。
4、给孩子适合减压
高中孩子在学习的过程中，爸爸妈妈也应该注意平衡孩子的学习和休息，假如孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会比较容易出现不想上学的情绪。爸爸妈妈在平常应该注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完将来，可以带孩子外出运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解重压，才能有效地防止孩子出现不想上学情绪。
高中孩子为何会产生不想上学心理
1、心理的变化
对于上初中的高中生来讲，本即便青春期和青春叛逆期的结合，所以这时生理上和心理上的变化，会致使情感上的变化。有的人就会由于自己的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又无人可以倾诉，所以他们选择不想上学来排解我们的这种心理，所以父母要密切注意他们心理上的变化。
2、外面不好的原因的魅惑
高中生不想上学，需要父母格外小心的就是看看他们是否被外面不好的原因所引诱了，譬如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网游之中了。这类外面的不好的原因都是会对他们的学习和成长导致紧急的不好的后果。
高中孩子不想上学的表现
1、不少学生在这种高压下尤其是成绩不是非常理想的学生，一旦遭到老师和父母的质疑和批评，就比较容易产生不想上学心理，出现破罐子破摔的状况。更有甚者，直接开始在课堂上睡大觉，在课后不按时完成老师布置的作业和复习任务，最后自毁前程！
2、当孩子还了解反抗的时候，其实还有得救，父母还可以通过改变说话语气和方法从而改变亲子关系，来疏导孩子。一旦孩子连父母的唠叨都视而不见时，父母就要很注意了，这时的孩子不想上学情绪稍不注意就要爆发了。
中学生青少年叛逆期父母该怎么样引导
孩子长大后自然会有我们的思想，想要脱离爸爸妈妈的控制，这是很自然的事。假如孩子开始叛逆了，父母不可以埋怨孩子，更是要理解，主动去和孩子交流，只须学会正确的交流办法，可以让孩子顺利度过青春叛逆期。
中学生青少年叛逆期父母该怎么样引导
1、稳定情绪
父母携带我们的情绪去教育培养孩子，一定是不理智的，会致使一个孩子更加抗拒。所以，父母在急躁、心烦、不冷静的时候，不要进行教育对于孩子。待冷静后，再去同孩子们交流。
2、接纳不听话
不听话情绪、行为是青春叛逆期的正常表现，孩子的天性得不不到释放，不好的情绪找不到正确的发声渠道，就会以逆反的形式表达不满。在理解之上接纳孩子的逆反情绪，允许他叛逆、顶嘴等逆反行为，透过情绪看动机。
3、打造信赖
中学生青少年叛逆，打造信赖是教育的重点。爸爸妈妈应该充分信赖孩子，并表现出对他们的信心。这包含允许他们独立决策，并承担后果。当孩子感到他们的爸爸妈妈信赖他们时，他们更大概积极合作，而不是反抗。
4、提供支持和指导
青春叛逆期的初中孩子需要爸爸妈妈的支持和指导。爸爸妈妈可以帮助他们处置情感问题，提供建议和解决方法。要紧的是，爸爸妈妈应该成为他们的支持系统，而不是仅仅告诉他们如何做。
5、给孩子生活建议
中学生青少年叛逆，爸爸妈妈可以给子女一些生活建议，但他们不应该强求孩子根据爸爸妈妈的想法做事。尤其是一些偏执的爸爸妈妈，干涉孩子的生活，只须孩子不遵循我们的意思，给孩子扣“不孝”“不听话”如此的大帽子，甚至辱骂孩子，根本没办法交流。
中学生青少年叛逆期有几次
首次：0-2岁的阶段
对于孩子首次的青春叛逆期，进步心理学觉得：孩子大概在2岁左右进入“第一反抗期”，开始有“我”的意识，通过大胆探索来理解世界。因此，这个阶段的孩子特点就是比较任性、常常哭闹。
第二次：7-9岁儿童期叛逆
做事拖拉磨蹭，而且越催越慢；特别爱顶嘴；做事情喜欢找借口；自尊心非常强，非常难同意批评。总喜欢和爸爸妈妈“唱反调”，爸爸妈妈越催促、越压迫，孩子越和你反着来。
第三次：12-十八岁青春期
大部分爸爸妈妈比较焦虑和束手无策的时候，就是在面对青春期孩子的交流。这个阶段的孩子特点是：开始关注我们的外在；渴望有我们的空间独处；非常敏锐，常常会由于小事情和爸爸妈妈发生争执；对外面信息非常关注。
中学生孩子的心理特征有
初一：刚刚跨入少年期，身体发育、常识经验、心理品质仍旧保留小学生的特征。顺利时盲目自满，遇挫折时盲目自卑，有从众心理。
初二：进入青春期，身体发生变化，心理进步和生理进步出现紧急不平衡，致使了程度不一样的对抗情绪的出现。
初三：独立性获得较大进步，喜欢同老师平等地讨论问题，自己独立自由地组织拓展一些活动。自尊心大大增强，更期望身边人的尊重和理解。
