帮助孩子剖析不想上学是什么原因，从学校，家庭，社会和孩子本身兴趣开始剖析。帮助孩子重新找回自信，重视在孩子我们的优势方面发挥等等，相信这种不想上学的情绪会渐渐消除。
孩子子不想上学怎么样正确引导
1、调整思维和交流方法
孩子不想上学一个要紧是什么原因“重压大”，当今社会，无论是父母、老师，还是考试规范，都在给孩子施压，孩子需要在小小年龄就掌握怎么样疏解重压，不然他们就会变得性格暴躁、孤僻、软弱或焦虑。孩子不想上学，与父母的思维模式和表达习惯有非常大关系，父母要想改变孩子的不想上学情绪，就必须要先从自己做起，用我们的改变来影响孩子。
2、给孩子可自由支配的时间和空间
其实，劳逸结合这是非常重要的一条学习原则。玩的时候，孩子看上去没学，却是他们消化学习内容，运用所学常识，缓解学习重压的时间。一个用所有空闲来学习的孩子，估计就离不想上学不远了。所以，父母必须要给予孩子“可自由支配”的时间，天天都要有。因此，大家要跟孩子一块拟定更适当的作息计划、每天时间安排等，把孩子学习和玩的时间明确规划出来。如此孩子学习的时候有奔头，只须努力过后就能迎来放松，而不是无止境地紧张，他们就能产生动力。
3、培养兴趣激起学习原动力
兴趣虽然是老生常谈，但确实必不可少的。对孩子灌输学习有用的说法，让孩子感觉到学习有用，孩子才能天天都想去学校。还应该帮助孩子培养逻辑思维，这不止是对孩子学习上的帮助，更是为了孩子以后走上社会、独立成长奠定基础，父母也可以参与进去，如此可以增进爸爸妈妈和孩子之间的感情，让孩子更好的进步。
导致孩子发生不想上学心思是什么原因什么
心理落差。很多孩子的不想上学情况，多发生于升学后，升学前孩子原本学习挺好，可是新的课程让孩子惊惶失措，困难程度突然加强，周围的人也不认识。在这时很简单呈现不想上学的表现，让孩子发生了巨大的心理落差，从而不想上学。
爸爸妈妈是什么原因。父母给孩子的重压过大，当然孩子的成绩非常重要，可是很多父母把成绩好作为衡量孩子好坏的唯一准则，这就让孩子肩上平白无故多了太多重压。一旦孩子学习稍有让步，父母便是责备，这让孩子感觉是在跟父母学习，这对于孩子的积极性有非常大冲击。
怎么样培养孩子自主学习力
1、唠叨说教
有父母觉得，需要孩子认真学习需要常常说不少道理，其实不是如此，家庭教育应该注意培养，重视潜移默化，孩子好的学习态度依赖一次次重复以成自然。浓厚的学习兴趣依赖一点一滴培养起来，让人乏味的说教会破坏适合学习的氛围，所以父母要掌握说短话，维持正常的家庭氛围，让孩子感到平和、宁静、有安全感。
2、家庭氛围“轰轰烈烈”
因为对孩子寄予非常大期望，父母容易拟定很多教育计划，抓紧所有机会和空闲让孩子学这学那，把家庭教育弄得轰轰烈烈，气势非常大，这是没必要的。孩子的学习长达九年、十几年的时间，轰轰烈烈的氛围会破坏正常的学习进程，就如大家食用的米、面、饮用水，味都是淡淡的，由于淡，才能长期食用，平淡才能长久，所以适合于孩子的学习氛围不应该是轰轰烈烈的。以轰轰烈烈开始的家庭教育，一定以有始无终而结束。
3、家庭氛围紧张
严厉的氛围并不适合大脑考虑，学习是大脑的活动，大脑假如处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状况的，用脑需要宽松的环境。有些父母在孩子做作业时，守在旁边，孩子稍稍做错了一点，就厉声训斥，甚至一耳光打过去。这种紧张的氛围使孩子恐惧，大脑的考虑被紧急抑制、扰乱，紧急妨碍孩子的学习。
4、支配孩子
父母要用心创造一种氛围，就是让孩子自己主动学习，而不是天天放学回到家就听从安排，什么时间写作业，什么时间玩，形成一种绝对支配和被支配的氛围，这对孩子学习是不利的。譬如小学一年级孩子刚上学，回家一定要问父母：“母亲，目前可以玩吗?”这个时候父母要指导孩子开始掌握自己安排学习和玩耍，父母可以说：“你能自己安排吗?不会的话母亲助你。”如此可以进步孩子的主动性，学着自己安排学习。
