初中三年级尤为重要，孩子面临着升学重压，难免会出现不想上学的情绪，作为父母就不要再给孩子施加额外的重压了，当好孩子的伴随者和朋友就挺好，出现问题就和孩子一块解决。
初中三年级女儿重压大哭泣且不想上学了
提升孩子抗压能力。对成绩好的孩子，爸爸妈妈要做到“不关心”成绩，即考试后不主动问成绩，看到成绩单不必表现出非常快乐的样子，也不必有哪些特别的表彰、奖励……减弱对于成绩的关注度。
一旦哪次孩子有的失误、失常，反倒应该多关注，但这个关注不是去批评、责备，而是帮孩子找问题、总结经验教训，并要顺势告诉孩子不可以永远一帆风顺、维持不败，偶然的失败与挫折算不了什么，只须从中总结经验就是了，大可不必沮丧、焦虑、烦恼。
不要给孩子施加重压。稳定的心态是中考取胜的基础，对于成绩好的孩子来讲，这点愈加要紧。对如此的孩子，自然无需爸爸妈妈过多地督促学习，甚至要适合为他们减压：不要把眼光仅仅放在成绩和排名上；不要由于一两次的成绩不稳定而焦虑不安，或将我们的紧张情绪传递给孩子。
到底到哪些原因致使孩子不想上学，不外乎三种缘由
01、孩子很迷茫
当需要学的科目愈加多，困难程度愈加大，孩子需要付出非常大的努力才能获得差不多的成绩。
而逃避困难是人的本能，孩子若没明确的学习计划，就没动力想方法克服学习上的困难，不了解自己为何而学习，为何要付出这么多获得好成绩，自然会产生不想上学情绪。
02、孩子已经疲惫不堪
在爸爸妈妈紧盯和课外补习下获得好成绩的孩子，学习不是自我驱动，而是被动前行。
那些小学时在辅导班的帮助下、在比其他人多付出时间的状况下可以获得好成绩的孩子，到了初中后，会由于IQ不足、自我管理能力不足，成绩慢慢下滑。
若孩子已经付出了不少努力却收成不到好的成绩，在学习上体验不到收获感，他们的无力感会特别强。坚持一段时间后非常可能就坚持不下去了，自然而然就想要舍弃，这类想法表目前行为上就是不想上学。
03、没办法接纳自己是个“普通孩子”
有的孩子从小各方面最好，性格要强，获得好的成绩就是她们评价自己价值的重点项。
在这种孩子的认知中，她觉得自己应该是出色的学生，但现实的学习中，她可能却没办法达到我们的目的，所以，她没办法同意现实当中的过于普通自己，所以会选择逃避上学。
不想上学并非真的厌学，而是没办法与自己和解。与其每天上学得到一个不好的成绩，不如在家摆烂。
初中三年级学生情绪不稳定的原因
1、爸爸妈妈的期望值高了，使得学生精神重压愈加大，这种重压使考生情绪紧张，成绩波动致使学生情绪的波动。面对升学在即，学生们会积极地尝试自我改变，会在行动上探寻自我勉励，会努力克服以往学习过程中的不足之处。
2、自卑。学习勤奋刻苦，但成绩总不理想，适应不了初中三年级的学习步伐，致使失去学习兴趣，对自己失去信心，灰心舍弃。智商原因相对不佳，对问题的反应能力、同意能力相对较差，对常识的综合运用能力，没适于我们的学习技巧。这类缘由都会致使产生自卑绝望的不好的情绪。
3、自负。有的成绩优秀的学生学习上很自负，觉得我们的学习水平非常高，自我感觉好，但眼高手低，一看就会一做就错，却不知自己是“半桶水”。在一些学生身上，就会出现与父母、老师的需要格格不入的行为表现：对学习成绩无所谓，破罐子破摔；学习生活行为习惯散漫拖拉，甚至发生更为紧急的不听话，和父母、老师对着干的现象。
